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GOBIERNO DEL ESTADO FORTALECE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EN CENTLA

Tabasco
22 de octubre de 2025
GOBIERNO DEL ESTADO FORTALECE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EN CENTLA
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Redacción
Tabasco
El Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación (SETAB), refuerza la infraestructura educativa en el municipio de Centla con la construcción de aulas, comedores, domos y canchas techadas, con el propósito de garantizar espacios modernos, seguros e inclusivos para la niñez y juventud tabasqueña.

Durante una gira de trabajo, la secretaria de Educación, Patricia Iparrea Sánchez, y el alcalde Saúl Armando Rodríguez Rodríguez supervisaron e inauguraron diversas obras que fortalecen la educación integral en todos los niveles, en sintonía con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Entre las acciones destacan la construcción de un aula didáctica en el Centro Preescolar Indígena “Carlos Pellicer Cámara”, el nuevo domo de la Escuela Secundaria Técnica No. 4, y un comedor escolar en la Primaria Benito Juárez, que promueve una alimentación saludable y la convivencia escolar.

También fueron rehabilitadas aulas del Centro de Atención Múltiple (CAM No. 25), con espacios accesibles para niñas y niños con discapacidad; además, se inauguró la cancha techada de usos múltiples en la Primaria Ignacio Manuel Altamirano y se modernizó la instalación eléctrica de la Primaria Vicente Suárez.

La gira concluyó con la supervisión de la construcción de la cancha del Colegio de Bachilleres No. 43, que fomentará el deporte y la sana convivencia.

La titular de la SETAB destacó que estas acciones reflejan la coordinación entre el Gobierno del Estado y el Ayuntamiento de Centla para fortalecer una educación integral, inclusiva y comunitaria. “Queremos que todas las escuelas sean espacios dignos, seguros y donde se viva plenamente la visión de la Nueva Escuela Mexicana”, subrayó.

Por su parte, el alcalde Saúl Armando Rodríguez reiteró su compromiso de seguir colaborando con el Gobierno del Estado para transformar las escuelas en entornos seguros, dignos y cercanos a la comunidad.