Maestros del SNTE marchan en Villahermosa por mejores condiciones laborales
Tabasco
2025-05-01 14:11:43
M. Albert Hernández
Alrededor de cinco mil integrantes de la Sección 29 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) marcharon este jueves en la capital tabasqueña para conmemorar el Día del Trabajo y exigir mejores condiciones laborales.
La movilización inició poco después de las 8:00 de la mañana, luego de que los participantes se congregaran desde las 7:00 en el parque Los Guacamayos. El recorrido avanzó por la avenida Paseo Tabasco, siguió por 27 de Febrero y concluyó en la Plaza de Armas, tras tomar la calle 5 de Mayo.
Durante el mitin, el Secretario General de la Sección 29, José Leónides Gallegos Glori, destacó la urgencia de erradicar el hostigamiento laboral que sufren los trabajadores de la educación, así como la necesidad de garantizar jubilaciones justas para el magisterio.
Gallegos Glori también se pronunció contra los atropellos que han enfrentado históricamente los maestros, señalando que las problemáticas actuales no son únicamente administrativas, sino profundamente humanas, y que afectan a los docentes como educadores, padres y ciudadanos.
Alrededor de cinco mil integrantes de la Sección 29 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) marcharon este jueves en la capital tabasqueña para conmemorar el Día del Trabajo y exigir mejores condiciones laborales.
La movilización inició poco después de las 8:00 de la mañana, luego de que los participantes se congregaran desde las 7:00 en el parque Los Guacamayos. El recorrido avanzó por la avenida Paseo Tabasco, siguió por 27 de Febrero y concluyó en la Plaza de Armas, tras tomar la calle 5 de Mayo.
Durante el mitin, el Secretario General de la Sección 29, José Leónides Gallegos Glori, destacó la urgencia de erradicar el hostigamiento laboral que sufren los trabajadores de la educación, así como la necesidad de garantizar jubilaciones justas para el magisterio.
Gallegos Glori también se pronunció contra los atropellos que han enfrentado históricamente los maestros, señalando que las problemáticas actuales no son únicamente administrativas, sino profundamente humanas, y que afectan a los docentes como educadores, padres y ciudadanos.